Уважаемые участники курса ТЕО2!
Вы здесь - и это главное! Пройдено больше половины пути!Заполняются вики-странички проектов! Даже находятся ПАРЫ!Проанализируйте, как основная идея этого модуля помогла Вам в планировании и разработке Вашего проекта.Как Вы можете помочь своим ученикам стать самостоятельными?Как Вы собираетесь учитывать различия в способностях учащихся при проведении Вашего проекта?
Запишите свои размышления, основные идеи, вопросы или возникшие при работе в Модуле 6 трудности.
С наилучшими пожеланиями, Надежда Маркер и Надежда Шпарута
четверг, 10 июля 2008 г.
Рефлексия Модуль5
Уважаемые участники!
Замечательно, что приближаемся к завершению пятого модуля!Многие считают его самым трудным в освоении. Так ли это?Подумайте о том, как основной акцент данного модуля помог Вам планировать и разрабатывать Ваш проект.
Каким образом Вы оцениваете учеников в своем проекте?Как Вы вовлекаете школьников в процесс оценивания?Как знания, полученные в этом модуле, могут повлиять на преподавание и обучение школьников?
Запишите свои мысли, основные идеи и вопросы, возникшие в ходе модуля. Что можно предложить для улучшения освоения данного модуля.
С уважением, преподаватели Надежда Маркер и Надежда Шпарута
Замечательно, что приближаемся к завершению пятого модуля!Многие считают его самым трудным в освоении. Так ли это?Подумайте о том, как основной акцент данного модуля помог Вам планировать и разрабатывать Ваш проект.
Каким образом Вы оцениваете учеников в своем проекте?Как Вы вовлекаете школьников в процесс оценивания?Как знания, полученные в этом модуле, могут повлиять на преподавание и обучение школьников?
Запишите свои мысли, основные идеи и вопросы, возникшие в ходе модуля. Что можно предложить для улучшения освоения данного модуля.
С уважением, преподаватели Надежда Маркер и Надежда Шпарута
среда, 2 июля 2008 г.
Рефлексия Модуль4
Уважаемые коллеги!
Проанализируйте, как основная идея этого модуля помогла Вам в планировании и разработке Вашего проекта.
Как создание работы от имени учащегося поможет яснее понять ожидаемые результаты проекта и усовершенствовать преподавание?Как обеспечить достижение учащимися поставленных целей в ходе разработки своих проектов?
Подумайте о том, как знания, полученные в этом модуле, повлияют на обучение Ваших учеников.
Запишите свои размышления, ключевые идеи и вопросы или возникшие трудности в своей рефлексии.
С уважением и пожеланием успехов, Надежды Маркер и Шпарута!
Проанализируйте, как основная идея этого модуля помогла Вам в планировании и разработке Вашего проекта.
Как создание работы от имени учащегося поможет яснее понять ожидаемые результаты проекта и усовершенствовать преподавание?Как обеспечить достижение учащимися поставленных целей в ходе разработки своих проектов?
Подумайте о том, как знания, полученные в этом модуле, повлияют на обучение Ваших учеников.
Запишите свои размышления, ключевые идеи и вопросы или возникшие трудности в своей рефлексии.
С уважением и пожеланием успехов, Надежды Маркер и Шпарута!
Рефлексия Модуль3
Уважаемые курсанты!
Подумайте, как основная идея модуля помогла Вам в планировании и разработке проекта.
Как использовать Интернет в поддержку моего преподавания и обучения учащихся?
Как убедиться, что сеть Интернет используется ответственно и безопасно?
Подумайте, как знания, полученные в этом модуле, отразятся на обучении Ваших учеников (студентов и школьников).
Запишите свои мысли, ключевые идеи и вопросы или трудности в ходе работы.
С уважением, старшие преподаватели Надежда Шпарута и Надежда Маркер
Подумайте, как основная идея модуля помогла Вам в планировании и разработке проекта.
Как использовать Интернет в поддержку моего преподавания и обучения учащихся?
Как убедиться, что сеть Интернет используется ответственно и безопасно?
Подумайте, как знания, полученные в этом модуле, отразятся на обучении Ваших учеников (студентов и школьников).
Запишите свои мысли, ключевые идеи и вопросы или трудности в ходе работы.
С уважением, старшие преподаватели Надежда Шпарута и Надежда Маркер
Подписаться на:
Сообщения (Atom)